Bičių gyvenimas yra labai įdomus, todėl vaikams tikrai yra ką papasakoti apie bites ir medaus atsiradimo procesus. Vaikai dažnai labai bijo bičių tikėdami, kad jos puola kaip uodai, tačiau taip nėra. Mokyti vaikus gerbti bites ir augalus svarbu, nes jie gali suvokti, ne tik kaip atsiranda medus, bet ir kaip pasaulyje esame vienas su kitu susiję.

GALIMOS VEIKLOS SU VAIKAIS

Tikslas: sužinoti kaip atsiranda medus ir pažinti bites.
Uždaviniai: suprasti kaip bitės gamina medų ir kodėl jis gali būti sveikas bei pavojingas. Sužinoti, kodėl bitės gelia ir kaip suteikti pirmąją pagalbą. Atpažinti, kas vyko praeityje, o kas bus ateityje. Suprasti įvykių seką kaip auga bitės.

Pirmoji veikla: padaroma erdvė, kurioje vaikai galėtų tapti bitininkais. Iš dėžės sukuriami aviliai, po jais pastatoma kolonėlė ir paleidžiamas bičių spiečiaus garsas. Dėžėje įdėkite dirbtinius korius, aplipdytus geltonu plastilinu. Kiek sąlygos leidžia, sukurkite kuo tikroviškesnę žaidimo erdvę. Prieš leidžiant vaikams tapti bitininkais, vaikai turi išklausyti seminarą kaip bitės neša medų, koks bičių gyvenimas ir kada bitės gali būti pavojingos.

Antroji veikla:atšvieskite vaikams lapus su bičių anatomija. Vaikai, žiūrėdami į plakatą, turi sukurti bitės maketą ir šalia pritvirtinti korteles su kūno dalių pavadinimais. Maketą vaikai lipdo iš plastilino ant kartono lapo.

Trečioji veikla: Išnagrinėkite bitės gyvenimo ciklą. Sudėliokite nuo pradžios iki galo, aptarkite mažiausio, didžiausio, anksčiau-vėliau sąvokas. Praeitis ir ateitis.

Ketvirtoji veikla: sumuštiniai su medum. Vaikai pasiruošia gaminimo veiklai.
Vaikams padedami produktai: balta duona, sviestas, medus, vienkartiniai peiliai.
Vaikams paduodamas receptas ir jį skaitydami turi viską daryti iš eilės. Žingsnis po žingsnio (jei klasė dar neskaito, perskaito mokytojas)
Pasimokyk eilėraštuką pakeisdamas Z raidę kokia nors kita raide.

Penktoji veikla: žingsnis po žingsnio. Atsispausdinti korteles su medaus gaminimo procesu ir papasakoti žingsnis po žingsnio kaip bitės gamina medų. Sudėlioti seką.
Informacinio ugdymo veikla. Vaikai sugalvoja lengvą užduotį pvz. Paimk pieštuką, eiti nuo taško A iki taško B dešimt žingsnių, pasilenkti, dešine ranka paimti pieštuką“. Darbas gali būti komandinis.

Šeštoji veikla: programavimo veikla su robotais-bitutėmis. Vaikai mokinami programuoti bitutes, kad jos nueitų iki tam tikro langelio.

Septintoji veikla: galite skirti namuose pažaisti su programėle
https://www.scratchjr.org/

Atlik rašto užduotis.

Eksperimentas, STEAM veikla:
Sukurk bitutę, prie kurios kojyčių liptų žiedadulkės ir ji galėtų jas pernešti į avilį. Per mikroskopą pažiūrima kaip atrodo bitės kojytes, koks yra bitės kūnas, kad žiedadulkės prilimpa. Ant stalo paruošiamos priemonės bitės gaminimui. Pagaliukai, pūkuoti kamuoliukai, pūkuota vielutė, siūlai. Žiedadulkės gali būti sutrinti kukurūzai. Jie puikiai prilipta prie pūkuotų daiktų. Iš popieriaus lapo iškirpkite žiedus ir paberkite trintų kukurūzų. Vaikai, pasigaminę bitutes, turi įvertini, ar prie bičių kūno ir kojų limpa žiedadulkės ir jos gali jas pernešti.

Menai: nupiešk bičių kelią. Atspausdinkite lapą su gėlėmis. Jį pritvirtinkite prie padėklo. Ant vidurinės gėlės pripilkite geltonų, žalių, mėlynų dažų ir padėkite stiklo kamuoliuką. Vaikai, judindami padėklą, turi ridenti kamuoliuką nuo vieno žiedo prie kito. Taip gaus gražų bitės skridimo kelią.

ATISISIŲSTI PDF UŽDUOTIS GALITE ČIA >